Comment concevoir un parcours d’apprentissage actif, qui renforce véritablement et révèle les capacités des participants ? Cela peut être un défi, surtout lorsque vos participants sont déjà des experts de haut niveau.
Nous avons constaté qu’il est préférable de commencer par ce que les participants ont à offrir au groupe. Intégrez cela dans la conception de votre cours pour en faire un programme d’apprentissage par l’action collective.
Chez iCRA, nous utilisons les principes directeurs suivants pour concevoir nos cours :
- Objectif : définissez clairement où vous souhaitez emmener vos participants. Fixez cet objectif ensemble avec eux.
- Processus : déterminez comment atteindre cet objectif et partagez-le avec vos participants. Cela permettra de construire la confiance et de les rendre plus confiants.
- Outils : de quoi avez-vous besoin pour les faire pratiquer ? Soyez créatif et sortez des sentiers battus ; des approches innovantes soutiendront l’expérience d’apprentissage.
- Réflexivité : prenez le temps de faire un pas en arrière avec les participants afin qu’ils puissent avoir une vue d’ensemble.
- Empathie : soyez humain et mettez-vous toujours à la place de vos participants.
- Partage : ne cessez jamais de partager vos expériences avec vos pairs pour continuer à grandir !
Nous nous sommes inspirés de différentes approches d’apprentissage actif, notamment de Philippe Brasseur, Karin de Galan et de la Pédagogie du sens.