Comment un formateur peut-il être complimenté?

4 conseils pratiques pour garantir que les étudiants appliquent ce qu’ils ont appris

Le plus grand compliment pour un formateur est qu’un participant vous dise qu’il a appliqué avec confiance ce qu’il a appris lors de votre formation et que cela lui permet de mieux performer dans son travail.

Cependant, c’est plus facile à dire qu’à faire. J’entends souvent des formateurs et des professeurs dire qu’ils ont du mal à organiser des exercices pratiques dans leur formation en raison de la pression du temps. De plus, ils disent qu’ils encouragent les stagiaires à appliquer ce qu’ils ont appris après la formation, mais qu’ils ne sont pas sûrs que cela se produise réellement.

Conseil 1 : Espacez votre formation

Planifiez votre formation de manière à ce qu’il y ait du temps entre les différentes sessions. Ainsi, au lieu de quatre jours de formation consécutifs, proposez par exemple deux sessions de deux jours étalées sur un mois. Tout autre espacement peut également fonctionner tant qu’il permet à vos participants de mettre en pratique ce qu’ils ont appris dans leur vie professionnelle. Fournir une tâche pratique concrète après chaque session de formation et en faire une partie officielle de votre formation (et une condition pour obtenir un certificat) offrira une petite motivation supplémentaire qui aidera vos stagiaires à appliquer leurs compétences dans la vie réelle.

Si l’espacement de votre formation dans le temps est logistique difficile, vous pouvez envisager d’adopter une approche de formation mixte combinant des sessions en groupe en face à face avec des sessions en ligne que les participants peuvent suivre depuis chez eux ou leur lieu de travail sans avoir à se déplacer. Adopter une approche mixte augmente considérablement votre flexibilité pour vous adapter aux besoins des stagiaires.

Conseil 2 : Organisez des séances de réflexion et de feedback

Nous disons à nos enfants d’étaler leurs devoirs sur plusieurs fois au lieu de les bourrer dans leur tête juste la veille du test, car de cette manière ils les retiennent mieux. Les recherches sur l’apprentissage basé sur le cerveau montrent que cela s’applique aussi à l’apprentissage des adultes. Espacer le temps de formation vous permettra d’intégrer plusieurs boucles de feedback et de réflexion dans votre formation. Vous aidez vos participants à réfléchir sur ce qui a bien fonctionné et ce qui peut encore être amélioré. Basés sur vos feedbacks et ceux de leurs pairs, les participants améliorent progressivement leurs performances. La répétition aidera à ancrer fermement leurs nouvelles compétences.

Conseil 3 : Utilisez une liste de contrôle ou un guide

Pendant votre formation, vous partagez des théories avec vos stagiaires. Cela peut inclure des astuces, des modèles, des outils et plus encore. Traduire ces informations en actions concrètes dans un contexte réel peut être un défi pour les participants et constituer un obstacle à leur application dans la vie réelle. En tant que formateur, vous devez rendre le chemin vers l’application aussi fluide que possible pour vos participants. Vos stagiaires doivent se sentir suffisamment confiants pour appliquer leur nouvelle compétence dans la réalité. Vous les aidez en leur indiquant exactement comment appliquer votre théorie de manière efficace. Donc, fournissez un guide clair ou une liste de contrôle qui résume la théorie point par point et précise ce qu’ils doivent faire à différentes étapes.

Non seulement une liste de contrôle guide les stagiaires pendant l’exercice pratique dans votre formation, mais elle offre également une aide-mémoire et un outil pour s’auto-évaluer lorsqu’ils l’appliquent dans une situation réelle.

Conseil 4 : Incluez une reprise dans votre formation

La confiance est essentielle pour que les gens essaient de nouvelles choses. Le conseil 3 explique comment une liste de contrôle peut aider les participants à appliquer ce qu’ils ont appris dans votre formation. Cependant, il en faut plus pour renforcer la confiance de vos participants. Fournir une expérience de succès pendant votre formation est le facteur clé pour obtenir des résultats. Vivre l’expérience « Je peux le faire ! » pendant votre formation augmentera considérablement les chances que les participants mettent également cela en pratique dans leur vie réelle.

Vous devez donc organiser des expériences de succès pour les participants dans votre formation. C’est pourquoi il est important qu’après un premier tour de pratique, ils reçoivent des feedbacks basés sur la liste de contrôle et aient l’opportunité de s’améliorer lors d’une reprise. Dans cette reprise, les participants vivront le succès qui créera la confiance dont ils ont besoin pour appliquer cela dans leur lieu de travail réel. Incluez donc des reprises et célébrez leurs succès !

Aimez-vous cette astuce d’expert d’iCRA ? Suivez-nous sur les réseaux sociaux pour obtenir nos conseils et astuces !

Vous souhaitez recevoir régulièrement des conseils et astuces sur l’apprentissage par l’action et la création de partenariats efficaces ? Inscrivez-vous ici.

Ces conseils, basés sur le modèle de De Galan, sont également appliqués dans nos cours iCRA.